|
Okul �ncesi Check-up
G�rme bozukluklar� 5 ya��nda �ocuklarda y�zde 1-2 iken, ilk��retim �a��nda y�zde 10-15’e, lise �a��nda y�zde 20-25’e y�kseliyor. Her 1000 do�umda i�itme kayb� olan bir bebek d�nyaya geliyor. D�zenli olarak �ocuklar�n takip edilmesi koruyucu hekimlik hizmeti i�ine giriyor.
Okul �ncesi check-up’�n ayr�nt�l� fizik muayene, tansiyon �l��m�, b�y�me geli�menin de�erlendirilmesiyle ba�lad��� belirtiliyor. �ocu�un n�rolojik, psikolojik, zeka y�n�nden geli�iminin izlenmesinin yan�s�ra a��lar�n�n tamamlanmas� da gerekiyor.
4-6 ya� aras�nda yap�lmas� gereken ‘Difteri-Bo�maca-Tetanoz-�ocuk Felci, K�zam�k-K�zam�k��k-Kabakulak’ a��lar�n�n tamamlanm�� olup olmad��� kontrol edilmelidir. Son y�l i�inde yap�lmad�ysa tam kan say�m�, tam idrar tahlili, PPD-t�berk�lin testi, serum lipid d�zeyi, riskli b�lgelerde ise serum kur�un d�zeyi de bak�lmal�d�r.
G�rme Ve ��itme Kontrolleri
Yenido�an d�neminden itibaren g�zlerin d�zenli olarak kontrol edilmesiyle belirgin ya da gizli g�z hastal�klar� saptanabiliyor. �zellikle okula ba�lamadan �nce veya okulda yap�lan taramalarda g�rme tembelli�i �a��l�k y�ksek derece k�rma kusurlar� �nceden belirlenebiliyor. ��itme fonksiyonunun �ocu�un geli�imi �zerinde �ok etkili oldu�una dikkat �ekili.
Yenido�an d�neminden itibaren tarama testleri ile i�itme sorunlar�na erken tan� konulmas� hedefleniyor. Ancak �ocuklardaki i�itme kayb�n�n �o�u, okul �a��ndan �nce geli�iyor ve hem konu�ma hem dil geli�iminde gecikmeye neden oluyor.
Bu nedenle okula ba�lamadan �nce (4-5 ya�lar�nda) ve okul �a��nda i�itme fonksiyonunun de�erlendirilmesi �nem kazan�yor. Gerek g�rme gerekse i�itme fonksiyonlar�ndaki sorunlar �ocu�un okuldaki ba�ar�s�n�, arkada�lar� ile uyumunu olumsuz y�nde etkileyerek, arkada�lar� taraf�ndan ele�tirilmesine ve psikolojik y�nden de etkilenmesine neden olabiliyor.
Dikkat Eksikli�i Ve Hiperaktivite
Okul �ncesi check-up’ta �ocuklar�n psikolojik olarak da de�erlendirilmesi gerekiyor. Her 100 okul �ocu�undan 8’inde g�r�len dikkat eksikli�i ve hiperaktivite problemi hakk�nda aileler dikkatli olmaya �a�r�l�yor.
Dikkat eksikli�i ve hiperaktivite �ocuklar�n hem ��renim hayatlar�n� hem sosyal ili�kilerini olumsuz y�nde etkiliyor, aile i�inde de gerginlik ve �at��malara yol a��yor. Dikkat eksikli�i olan �ocuklar genelde, akademik y�nden kapasitelerini sonuna kadar kullanam�yorlar, akademik ba�ar�lar� d���k olabiliyor. Aile i�inde ebeveynlerinin beklentilerini yerine getirmekte zorlan�yorlar. B�t�n bunlar, �ocu�un �z g�veninin geli�mesini olumsuz y�nde etkiliyor.
26.1.2011 - 4631
|