|
Peki, pek �ok �ocuk i�in �zg�rl�k anlam�na gelen tatilin bitmesi nas�l duygusal de�i�imler meydana getiriyor? Sorun ya�ayan �ocuklara nas�l davran�lmal�? ��te DBE Davran�� Bilimleri Enstit�s� �ocuk ve Gen� B�l�m� Uzman Psikolog �eyda �zdalga'dan okula d�n��te hem ��rencilerin hem de ailelerin psikolojisini rahatlatacak �neriler…
Okullar�n kapanmas� ile ba�layan uzun yaz tatilini bir�ok ��renci, ya aileleri ya da aile b�y�kleri ile dinlenerek, e�lenerek ge�irdi. Yurt i�i ve yurt d���nda yaz kamplar�na, okullar�na giderek; spor, sanat, yabanc� dil etkinliklerine kat�ld�. Denizin, havuzun, g�ne�in, sokaklar�n keyfini ��kard�. �o�unlu�u, istedikleri saatte yat�p, istedikleri saatte kalkt�. Yemek d�zenlerini de�i�tirdi. Ancak tatil yak�nda sona eriyor. �� ay boyunca ��rencilerin al��t��� �zg�rl�k g�nleri bitiyor. D�zen, program, �al��ma demek olan "okul d�nemi " art�k kap�da.
Bilinen yeni d�zene ge�i�te �ocuklarda, okulun ba�lamas�yla ilgili davran��sal ve duygusal sorunlar g�r�lebildi�ini anlatan DBE Davran�� Bilimleri Enstit�s� �ocuk ve Gen� B�l�m� Uzman Psikolog �eyda �zdalga; �devlerini erteleyen, yapamayan, arkada� ili�kileriyle ilgili sosyal sorun ya�ayan, akademik ba�ar�lar�yla ilgili ��renme, dikkat problemi olan, ��retmenle ve okulla ilgili olumsuz an�lar� olan �ocuklar�n, �ik�yetlerini dile getirmeye ba�layabileceklerini belirtiyor.
�zdalga, "Yaz tatili boyunca �ocuklar, televizyonun kumandas�na daha �ok sahip oldu, bilgisayar oyunlar�yla daha s�n�rs�z oynad�. Baz�lar� tatil �devlerini hemen bitirdi, baz�lar� bitirmek �zere, baz�lar� ise sonraya erteledi�i i�in yeti�tirememe tela��nda. Bu nedenle; y�kl� bir s�nav temposuna haz�rlananlar, tatilin e�lencesine doyamayanlar, isteksizler ve dersler, arkada�lar, okul, ��retmenler gibi konularda endi�e ta��yanlar bu d�nemde s�k�nt� ya�ayabiliyor " diyor.
Uyum sa�laman�n da kurallar� var…
Keyifli ve rahat d�nemden, s�n�r, disiplin, kurallar, s�nav maratonu d�nemine ge�i�te uyum sa�laman�n da baz� ko�ullar� oldu�unu anlatan �zdalga, "��rencilerde g�r�lebilecek, derslere adapte olamamak, dikkat, konsantrasyon ve ders performans�yla ilgili davran��sal sorunlar ile �fke, yorgunluk, isteksizlik gibi duygusal sorunlar�n d�zenlenmesi baz� ko�ullara ba�l�d�r. Okulu ve dersleri sevmeyenler, ��renme, dikkat ve sosyal sorunlar ya�ayanlar; okul kayg�s�n� ve fobisini daha �ok ya�amaktad�r. Tatilde, planlad�klar� gibi hem dinlenip hem e�lenenler hem de �dev sorumluluklar�n� yerine getirenler daha rahat olurlar " diyor.
Uzun yaz tatili sonunda ��rencilerin; okulunu, arkada�lar�n�, ��retmenlerini, s�n�f�n� merak etti�ini, �zlem gidermenin ve tatil an�lar�n� payla�man�n heyecan�n� da ya�ad���n� anlatan �zdalga, "�ocuklar bu d�nemde, yava� yava� s�k�lmaya ba�lay�p bo� ge�en zamanlar�n�n yerine, okul d�nemi boyunca uygulayacaklar� yeni kararlar almaya da ba�lar. 'Arkada� ili�kilerine daha dikkat edilecek, dersler daha dikkatli dinlenecek, �devler daha d�zenli yap�lacak, s�nav maratonu i�in hedeflere uygun �al���lacak' gibi kararlar, onlar�n okula uyum s�re�lerinin destekleyicisi olur " diyor.
Peki, tatil sonras� en az birka� hafta s�ren uyum s�recinin �ncesinde ve sonras�nda aile, ��renci ve ��retmenler nelere dikkat etmeli? ��te DBE Davran�� Bilimleri Enstit�s� �ocuk ve Gen� B�l�m� Uzman Psikolog �eyda �zdalga'n�n �nerileri…
Okul d�nemi saatine bedenin al��mas� i�in yatma ve kalkma saatleri; a�amal� olarak okul d�nemindeki d�zene sokulmal�d�r.
Okul k�yafetleri, k�rtasiye ihtiya�lar� ��renci ile birlikte se�ilerek, keyifle al�nabilir.
Tatil �devlerini bitirmek, okula haz�r hissetmesine yard�mc� olacakt�r.
Ailelerin okul ile ilgili yorumlar� olumlu olursa, ��rencilerde bu bak��� benimsemeye al���r.
Yeni okula ba�layanlar, okulu �nceden ziyaret edebilir.
Son hafta, yazl�k evden k��l�k eve d�n�lmesi uygundur.
Al�nan kitaplar�, k�rtasiye malzemelerini, odas�ndaki masa ve dolaplara kendisinin yerle�tirmesi te�vik edilebilir.
Odas�nda ve �al��ma masas�nda daha �ok zaman ge�irebilece�i aktiviteler yapabilir.
Bir �st s�n�f�n kitaplar�ndan, i�leyece�i konular� g�zden ge�irebilir.
Okul ba�lad�ktan sonra dersler ve g�nl�k ya�am programlanabilir.
Ders temposu her g�n artt�r�larak, ders �al��ma veriminin de artmas� sa�lanabilir.
�stek olmasa da derse oturmak, derse ba�lamak ��renciye yard�m edebilir.
Unutulan konularla ilgili paniklemeden, hat�rlat�c� kaynaklardan yararlan�labilinir.
��rencinin, ald��� yeni kararlar� odas�nda her zaman g�rebilece�i bir yere yaz�p asmas�, uygulamas�na yard�mc� olabilir.
��retmenler ilk haftalarda daha esnek ve toleransl� davranabilir.
Televizyon ve bilgisayar oyunlar�n�, �dev sonras� kendilerine �d�l olarak vermeleri, sorumluluklar�n� ertelemelerini �nleyecektir.
Devam eden akademik ve duygusal sorunlar�n tespiti ve terapisi i�in bir uzmandan yard�m al�nabilir.
4.9.2012 0 - 11296
|